<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Medical Council of Iran</title>
<title_fa>مجله علمی پژوهشی سازمان نظام پزشکی ایران</title_fa>
<short_title>jmciri</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jmciri.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1562-1073</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>3041-9956</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1397</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2019</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>36</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>اثرتحـریک الکتریکی سطـحی عصب تیبیـال برعلائم اختلال مجاری ادراری تحتانی در فلج مغزی</title_fa>
	<title>Effect of Percutaneous Tibial Nerve Stimulation on Lower Urinary Tract Symptoms in Cerebral Palsy</title>
	<subject_fa>عمومى</subject_fa>
	<subject>General</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;strong&gt;زمینه:&lt;/strong&gt; اختلالات د&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;فع اد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;راریکی از مشکلات بیماران با مثانه&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;ی عصبی از جمله کود&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;کان مبتلا به فلج مغزی است. این مطالعه با هد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;ف بررسی تاثیر تحریک الکتریکی سطحی عصب تیبیال بر بعضی از علائم اختلالات مجاری اد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;راری تحتانی د&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;ر کود&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;کان و نوجوانان مبتلا به فلج مغزی طراحی و اجرا گرد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;ید&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;روش&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; کار:&lt;/strong&gt; 38 کود&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;ک و نوجوان مبتلا به فلج مغزی د&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;ر این مطالعه مد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;اخله ای از نوع قبل و بعد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; شرکت کرد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;ند&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;. پس از جمع آوری اطلاعات جمعیت شناختی و انجام معاینه بالینی، علائم اختلالات اد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;راری از طریق ثبت وقایع روزانه و مقد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;ار حجم اد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;رار باقی ماند&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;ه با استفاد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;ه از اولتراسونوگرافی ارزیابی شد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;ند&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;. سپس د&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;رمان نورومود&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;ولاسیون با استفاد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;ه از تحریک الکتریکی سطحی عصب تیبیال به مد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;ت 12 جلسه انجام شد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;. از آزمون&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;های &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;t&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; زوجی و آزمون د&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;قیق فیشر جهت تجزیه و تحلیل د&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;اد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;ه&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;ها استفاد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;ه و مقاد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;یر05/0&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:minion pro,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; به عنوان سطح معنی&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;د&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;اری د&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;ر نظر گرفته شد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;یافته&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;ها:&lt;/strong&gt; تاثیر تحریک الکتریکی سطحی عصب تیبیال د&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;ر موارد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; تکرر اد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;رار (001/0&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;=p&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;) و بی&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;اختیاری استرسی (008/0&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;=p&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;) معنی&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;د&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;ار شد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;. اختلاف معنی&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;د&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;اری بین وجود&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; انحراف ستون&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;فقرات وبروز اختلال د&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;فع اد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;رارد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;ید&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;ه نشد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; (05/0&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:minion pro,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;&lt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;). بین علائم اد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;راری با تون عضلانی و توانایی راه رفتن رابطه معنی د&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;اری مشاهد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;ه نگرد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;ید&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;(05/0&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:minion pro,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;&lt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;). د&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;ر کود&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;کان با وضعیت ذهنی عاد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;ی تعد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;اد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; د&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;فعات د&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;فع اد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;رار بیشتر بود&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;( 04/0&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;=p&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;).&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;نتیجه&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;گیری:&lt;/strong&gt; نتایج به د&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;ست آمد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;ه از این تحقیق نشان د&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;اد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; که تحریک الکتریکی سطحی عصب تیبیال د&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;ر د&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;رمان برخی از علائم اختلال مجاری اد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;راری تحتانی د&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;ر کود&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;کان و نوجوانان فلج&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:calibri,sans-serif;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;مغزی موثر است.</abstract_fa>
	<abstract>Background: Lower Urinary Tract Symptoms (LUTS) are problems of patients with neurological bladder including Cerebral Palsy (CP). This study aimed to investigate the effect of Percutaneous Tibial Nerve Stimulation (PTNS) on LUTS in children and adolescents with CP.&lt;br&gt;
Methods: This study was conducted on 38 children with CP who had LUTS. After collecting demographic information, symptoms of LUTS were recorded. Physiotherapy treatment through PTNS nerve was performed in 12 sessions and results recorded through a daily log for all patients. Sign test, t-test and Fisher&amp;#39;s exact test was performed to analyze the data. The values of (p&lt;0/05) were considered statistically significant.&lt;br&gt;
Results: The effect of PTNS was significant on urinary frequency (p = 0.001) and stress urinary incontinence (p = 0.008). There was no significant difference between the deviation of the spine and urinary symptoms (p&gt; 0.05). There was no significant correlation between urinary symptoms, muscle tone and walking ability (p&gt; 0.05). In children with normal mental status, the frequency of urination was higher (p = 0.04).&lt;br&gt;
Conclusion: The results of this study showed that PTNS is effective in the treatment of some of the symptoms of LUTS in children and adolescents with CP.&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>فلج مغزی, اختلالات مجاری ادراری تحتانی, نورومودولاسیون, تحریک الکتریکی, عصب تیبیال. 

</keyword_fa>
	<keyword>Cerebral Palsy, Lower Urinary Tract Symptoms, Neuromodulation, Percutaneous Tibial Nerve Stimulation. 

</keyword>
	<start_page>84</start_page>
	<end_page>89</end_page>
	<web_url>http://jmciri.ir/browse.php?a_code=A-10-1-2575&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Farideh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Dehghan Manshadi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فریده</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>دهقان منشادی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846005364</code>
	<orcid>10031947532846005364</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>School of Rehabilitation, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشکده توانبخشی،  علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Farshideh </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Alishahi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فرشیده</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>علیشاهی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846005365</code>
	<orcid>10031947532846005365</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>School of Rehabilitation, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشکده توانبخشی،  علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Reza</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Farjad</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>رضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>فرجاد</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846005366</code>
	<orcid>10031947532846005366</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Labbafi Nejad University Hospital, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>بیمارستان لبافی نژاد، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Yadollah </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mehrabi </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>یداله</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>محرابی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846005367</code>
	<orcid>10031947532846005367</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
