fa آسیب شناسی فقهی سوگندنامه پزشکی ایران عمومى General پژوهشي Research <span style="font-size:12.5pt"><span style="line-height:17pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span b="" mitra="" style="font-family:"><span style="color:black"><b><span lang="FA" style="font-size:15.0pt"><span style="color:#16469d">چکیده</span></span></b></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12.5pt"><span style="line-height:17pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span b="" mitra="" style="font-family:"><span style="color:black"><span class="latin" new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="FA" style="font-size:10.0pt">زمینه:</span></b></span><span class="latin" new="" roman="" style="font-family:" times=""><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"> اخذ تعهد از پزشکان در قالب سوگندنامه به سوگندنامه بقراط و دوران یونان باستان برمی‌گردد. از دیرباز این سوگندنامه‌ها با تغییراتی در راستای بومی‌سازی با فرهنگ‌های مختلف رواج داشته است. در دوره اسلامی نه تنها بومی شده سوگندنامه بقراط، بلکه آثار ارزشمند دیگری نیز در قالب پندنامه و ... برای ایجاد حس مسئولیت در پزشکان تدوین گردید. امروزه در ایران اخذ سوگندنامه از پزشکان در قالب مراسم جشن فارغ‌التحصیلی دانشجویان پزشکی اجرا می‌شود و به مباحث فقهی آن توجهی نمی‌گردد. این پژوهش با هدف آسیب‌شناسی ابعاد فقهی سوگندنامه پزشکان در ایران انجام شده است. </span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12.5pt"><span style="line-height:17pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span b="" mitra="" style="font-family:"><span style="color:black"><span class="latin" new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="FA" style="font-size:10.0pt">روش کار:</span></b></span><span class="latin" new="" roman="" style="font-family:" times=""><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"> پژوهش حاضر با رویکرد کیفی اکتشافی در سال 2021 در دانشگاه علوم پزشکی تبریز انجام شده است. برای این تحقیق چهار نشست علمی با حضور دوازده نفر از متخصصان حوزه اخلاق پزشکی، فلسفه، حقوق و دین‌شناسی تشکیل گردید و جمع‌آوری داده از طریق بحث گروهی متمرکز (</span></span><span class="latin" new="" roman="" style="font-family:" times=""><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt">Focus Group) </span></span><span class="latin" new="" roman="" style="font-family:" times=""><span lang="FA" style="font-size:10.0pt">انجام یافته است. در مرحله تحلیل داده از روش تحلیل تماتیک شش‌مرحله‌ای براون و کالارک (2006) استفاده شده است. </span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12.5pt"><span style="line-height:17pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span b="" mitra="" style="font-family:"><span style="color:black"><span class="latin" new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="FA" style="font-size:10.0pt">یافته ها:</span></b></span><span class="latin" new="" roman="" style="font-family:" times=""><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"> یافته‌ها نشان داد سوگندنامه مزبور، صرفا اخلاقی بوده و چه بسا اعطای صبغه فقهی و شرعی از قبیل وجوب کفاره در نقض سوگند و ...، آثار منفی در پی داشته باشد. از دیگر نتایج اینکه سوگندنامه مزبور به لحاظ حقوقی هیچ حقی برای بیمار نسبت به پزشک ایجاد نمی‌کند. </span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12.5pt"><span style="line-height:17pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span b="" mitra="" style="font-family:"><span style="color:black"><span class="latin" new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="FA" style="font-size:10.0pt">نتیجه گیری:</span></b></span><span class="latin" new="" roman="" style="font-family:" times=""><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"> این مقاله حاصل طرحی تحقیقاتی است که با حمایت مالی مرکز توسعه پژوهش‌های بین‌رشته‌ای معارف اسلامی و علوم سلامت دانشگاه علوم پزشکی تبریز با ملاحظه تمام استانداردهای اخلاقی و پژوهشی انجام یافته است. تغییر در مفاد و نحوه اجرای مراسم سوگندنامه و اخذ آن در سه مرحله ورود به تحصیل، حین تحصیل و فراغت از تحصیل، از پیشنهادهای مهم پژوهش حاضر است. </span></span></span></span></span></span></span></span><br> &nbsp; <span style="font-size:12pt"><span style="line-height:13pt"><span irmitra="" style="font-family:"><span style="color:black"><span style="font-weight:bold"><span style="font-family:IRMitra">Abstract</span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="line-height:13pt"><span irmitra="" style="font-family:"><span style="color:black"><span style="font-weight:bold"><span style="font-family:IRMitra">Background: </span><span class="latin" new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-weight:normal">Obligation from physicians in the form of an oath dates back to the oath of Hippocrates and ancient Greece. These oaths have long been popular with changes in localization with respect to different cultures. In the Islamic period, not only the Hippocratic Oath was localized, but also other valuable effects were compiled in the form of advice letters; for instance, to create a sense of responsibility in physicians. Today in Iran, obtaining oaths from physicians is performed in the form of a graduation ceremony for medical students, and no attention is paid to its jurisprudential issues. This study was conducted with the aim of pathology of the jurisprudential dimensions of physicians&rsquo; oaths in Iran.</span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="line-height:13pt"><span irmitra="" style="font-family:"><span style="color:black"><span style="font-weight:bold"><span style="font-family:IRMitra">Methods: </span><span class="latin" new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-weight:normal">The present study was conducted with a qualitative exploratory approach in 2021 at the Tabriz University of Medical Sciences. Four sessions of focus group discussion with the presence of twelve experts in the fields of medical ethics, philosophy, law and theology were performed to collect data. Six-step thematic analysis method of Brown and Clark (2006) was used for data analysis. </span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="line-height:13pt"><span irmitra="" style="font-family:"><span style="color:black"><span style="font-weight:bold"><span style="font-family:IRMitra">Results:</span><span class="latin" new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-weight:normal"> The findings showed that physicians&rsquo; oaths in Iran was purely moral and that granting jurisprudential and religious status, such as the obligation of atonement in violation of the oath, may have negative consequences. Furthermore, it does not legally create any right for patients than to physicians.</span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="line-height:13pt"><span irmitra="" style="font-family:"><span style="color:black"><span style="font-weight:bold"><span style="font-family:IRMitra">Conclusion:</span><span class="latin" new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-weight:normal"> Modifying the provisions and the manner of performing the oath ceremony and obtaining it in the three stages including entering education, during education and graduation, is one of the important suggestions of the present study.</span></span></span></span></span></span></span></span><br> &nbsp; سوگندنامه پزشکان, فقه, جشن روپوش سفید, مسئولیت پزشکی Physicians oath, jurisprudence, white robe celebration, medical responsibility. 104 113 http://jmciri.ir/browse.php?a_code=A-10-1-2706&slc_lang=fa&sid=1 Javad Nemati جواد نعمتی 10031947532846006911 10031947532846006911 No Associate Professor of Islamic Education Group, Tabriz University of Medical Sciences, Tabriz, Iran عضو شورای پژوهشی مرکز توسعه پژوهش های بین رشته ای معارف اسلامی و علوم سلامت، تبریز، ایران Akbar Sajedi اکبر ساجدی 10031947532846006912 10031947532846006912 Yes Associate Professor of Islamic Education Group, Tabriz University of Medical Sciences, Tabriz, Iran دانشکده پیراپزشکی، گروه معارف اسلامی، تبریز، ایران Hossein Jalaiee Nobary حسین جلایی نوبری 10031947532846006913 10031947532846006913 No Associate Professor of Islamic Education Group, Tabriz University of Medical Sciences, Tabriz, Iran عضو شورای پژوهشی مرکز توسعه پژوهش های بین رشته ای معارف اسلامی و علوم سلامت، تبریز، ایران Edris Kakemam ادریس کاکه مم 10031947532846006914 10031947532846006914 No Ph.D in Healthcare Management, School of Management and Medical informatics, Tabriz University of Medical Sciences, Tabriz, Iran دانشکده پیراپزشکی، گروه معارف اسلامی، تبریز، ایران