بررسی میزان اثربخشی مدل ترکیبی آموزش برمبنای تظاهرات بالینی بردانش و مقایسه کارآیی آن نسبت به مدل متداول آموزشی بر نگرش دانشجویان پزشکی (مطالعه مقدماتی). jmciri 2004; 22 (1) :19-27
URL:
http://jmciri.ir/article-1-1541-en.html
Abstract: (3903 Views)
This article has no abstract.
Type of Study:
Research |
Subject:
General